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lecture suivie - sabotage au bal des planetes (fichier seul)

Lire Demain (éditeur) Marie-line Galmiche (auteur)
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Résumé

Intérêts pédagogiques :
Ces fiches destinées aux élèves lecteurs, présentent des exercices basés sur la découverte du texte et de sa compréhension globale. Ceci afin de guider l'enseignant dans la mise en oeuvre des Instructions Officielles, en ce qui concerne l'usage et la place du livre dans les écoles, et de rendre ainsi l'enfant autonome dans sa démarche de lecteur. Une lecture suivie structurée pour rendre l'enfant capable de comprendre, dire et écrire.

Deux approches du livre sont proposées aux lecteurs :
1) 6 fiches « Compréhension du livre » :
Portant sur l'intégralité de l'ouvrage, avec des questions et des exercices permettant de vérifier la compréhension du récit par une approche linéaire.
Vous y trouverez des exercices de compréhension détaillée de l'histoire, repérage dans le texte, QCM, vocabulaire, textes à trous, vrai ou faux,...
2) 9 fiches « Voyage à travers la Renaissance » :
Portant sur la compréhension globale des informations, elles comprennent des exercices axés sur la découverte et l'exploitation des données touchant au domaine de l'Histoire :
- la Renaissance et François Ier
- l'alimentation
- l'architecture
- les vêtements
- Léonard de Vinci
- les progrès et découvertes
- l'art
- les oeuvres
- l'école
- 3 fiches annexes (la prise en main du livre, les personnages et le lexique)
Sont fournies également les fiches de corrections. L'enseignant a donc à sa disposition un fichier qu'il pourra utiliser en fonction de ses choix :
- Pédagogiques (organisation de l'école, projet de classe)
- Organisation de sa classe, travail en groupe ou individuel ou encore besoins spécifiques

Thèmes :
renaissance, enquête

Résumé :
Léonard de Vinci organise une grande fête en l'honneur de François Ier au manoir du Clos Lucé. Mais certains événements tendent à prouver que quelqu'un souhaite empêcher le bon déroulement de cette réception. Alek et Zouc mènent l'enquête. Avec des encarts documentaires sur la Renaissance.

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