le fait religieux et humaniste à l'école : une responsabilité citoyenne

Résumé

Le livre retrace le parcours du Groupe citoyen « Culture religieuse et humaniste à l'école laïque » à partir du dépouillement de ses archives. Des citoyens aux convictions diverses (agnostiques, athées et croyants de diverses sensibilités) prennent comme point de départ de leur engagement collectif la réflexion sur l'utilité de l'enseignement du fait religieux et humaniste pour une société laïque.L'étude des activités du Groupe citoyen « Culture religieuse et humaniste à l'école laïque » permet de mieux comprendre comment l'enseignement du fait religieux et humaniste s'est inséré au sein de l'école laïque dans le canton de Genève. Cet ouvrage présente à un large public les processus démocratiques et participatifs qui ont concouru à la concrétisation institutionnelle d'une idée conçue, à la base, par des citoyens ; cette longue séquence fait désormais partie de l'histoire sociale genevoise. Les lecteurs plus méticuleux pourront facilement consulter la grande majorité des sources citées grâce au site internet www.ecolelaique-religions.org