Les conseils d'une graphopédagogue (1/3): bien s'installer pour apprendre à bien écrire.

La graphopédagogie : mieux apprendre à écrire

A l'occasion de la sortie de la méthode d'écriture des Héros du CP aux éditions Auzou son autrice Emilie Pavie, également graphopédagogue, nous livre ses conseils pour faciliter l'apprentissage de l'écriture.

La graphopédagogie prend l'acte d'écrire dans son entièreté, c'est à dire qu'écrire est un acte qui mobilise autant les capacités motrices de l'enfant que sa capacité à associer le son et le sens du mot.

Première partie : apprendre à écrire, c'est apprendre à mobiliser son corps et sa main

Bien s'installer avant d'écrire

Avant même que l'enfant ne commence à écrire ou ses exercices d'écriture, il doit apprendre à adopter la bonne position. Cela facilitera la prise en main de l'écriture.


La bonne tenue du crayon

La bonne préhension du crayon est une compétence de motricité fine qui se développe tout au long de la maternelle, par exemple à travers le coloriage ou les activités artistiques. Quand intervient l'apprentissage de l'écriture, certains enfants peuvent encore avoir du mal avec la tenue du crayon. Emilie Pavie vous donne une astuce un peu surprenante pour vérifier si le crayon est bien tenu !


Bien positionner son cahier

Enfants comme adultes ont pour l'habitude de positionner son cahier droit devant soi. Mais ce n'est pas la meilleure position pour écrire !

Pour aller plus loin :

- Voir la deuxième partie partie du dossier sur la graphopédagogie : exercices de base pour mieux apprendre à écrire
- Découvrir l'univers des Héros du CP
- Découvrir nos lectures suivies sur les Héros du CP
- Découvrir la méthode d'écriture des Héros du CP
- Visiter le site d'Emilie Pavie, Educ'tamine