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Résumé
L'intelligence chez l'enfant, comment ça marche ? Que nous apprennent les recherches récentes sur les nourrissons, sur le langage, sur la créativité ? En quoi les neurosciences, les études sur le cerveau et sa plasticité, la génétique nous permettent-elles de mieux comprendre le développement de l'intelligence ?L'intelligence est-elle innée ou acquise ? Qu'est-ce qu'un enfant «surdoué» ? Que sait-on de l'autisme ? Pourquoi l'usage du QI reste-t-il si fréquent ? Quel est le rôle de la famille, de l'école, de la société et de la culture dans la genèse de l'intelligence ?La génétique, les neurosciences comme la psychologie du développement soulignent aujourd'hui les interactions étroites entre biologie et culture.Ce livre, rassemblant les contributions des meilleurs spécialistes - psychologues, sociologues, linguistes, cognitivistes... - répond de manière claire, argumentée et ouverte aux questions majeures concernant l'intelligence.
Date de parution 26/11/2009
EAN 9782912601896
ISBN 978-2-912601-89-6
Collection Petite bibliothèque de sciences humaines /
Rayon Psychologie
Type Poche
Nbre de pages 255
Reliure Broché
Dimensions L13 × H19 × P1.3 cm
Poids kg 0.248 kg