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Résumé
Etude de la relation entre la conscience phonologique (capacité métalinguistique à manipuler et à réfléchir sur les unités phonémiques de la parole) et l'apprentissage de la lecture basée sur un test de 98 enfants issus de cours préparatoires des écoles publiques. Présente aussi la rééducation dès le plus jeune âge pour stimuler la mise en place de la conscience phonologique.
Date de parution 30/11/2001
EAN 9782914513104
ISBN
Collection Tests & matériels en orthophonie /
Rayon Psychologie clinique
Type Livre
Nbre de pages 152
Reliure Broché
Dimensions L21 × H30 × P1.7 cm
Poids kg 0.824 kg