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mets-toi ça dans la tête ! : les stratégies d'apprentissage à la lumière des sciences cognitives

mets-toi ça dans la tête ! : les stratégies d'apprentissage à la lumière des sciences cognitives

Markus Haller (éditeur) Peter C. Brown (auteur) Henry L. Roediger (auteur)
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Résumé

Des recommandations pratiques aux étudiants et aux enseignants afin de mieux maîtriser le processus d'apprentissage. A travers des exemples, des présentations d'expériences et de recherches récentes, les auteurs abordent notamment le concept d'effort dans l'apprentissage, la nécessité de mettre en place des test fréquents ou encore l'inefficacité du bachotage.

Du même auteur (1 art.)

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