LECTURE SUIVIE - C'EST LA REVOLUTION (25 EX)

Résumé

LOT FICHIER ET 25 LIVRES

Thème : histoire (révolution française)


LE LIVRE

Camille, douze ans, ne rêve que d'une seule chose : devenir la première femme médecin de France. En attendant, elle aide l'apothicaire du quartier. Mais en cette année 1789, la révolte gronde dans les rues de Paris.
Et quand Camille se rend à la prison la plus connue de la ville pour livrer un remède au gouverneur, elle va se retrouver sans le vouloir au coeur de la prise de la Bastille...

LE FICHIER

Ces fiches destinées aux élèves lecteurs, présentent des exercices basés sur la découverte du texte et de sa compréhension globale. Ceci afin de guider l'enseignant dans la mise en œuvre des Instructions Officielles, en ce qui concerne l'usage et la place du livre dans les écoles, et de rendre ainsi l'enfant autonome dans sa démarche de lecteur.

Deux approches du livre sont proposées aux lecteurs :

1) 10 fiches « Compréhension du livre » sur la partie fiction :
Elles portent sur l'intégralité de l'ouvrage, avec des questions et des exercices permettant de vérifier la compréhension du récit par une approche linéaire.
Vous y trouverez des exercices de compréhension détaillée de l'histoire, de repérage dans le texte, des QCM, du vocabulaire, des textes à trous, des vrai ou faux

2) 4 fiches « Voyage à travers le livre »
Portant sur l'étude transversale du livre et la compréhension globale, elles comprennent des exercices variés sur :
- l'étude de la couverture, les informations qu'elle donne et les attentes qu'elle génère ;
- l'étude des personnages et les liens entre eux ;
- un focus sur le lien entre la médecine et les plantes ;
- un focus sur la vie à la fin du XVIIIe siècle en France.

Les fiches de corrections sont également fournies. L'enseignant a donc à sa disposition un fichier qu'il pourra utiliser en fonction de ses choix :
- pédagogiques (organisation de l'école, projet de classe)
- organisation de sa classe, travail en groupe ou individuel, besoins spécifiques

Une lecture suivie structurée pour rendre l'enfant capable de comprendre, dire et écrire.