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Résumé
L'écrivain et son école (XIXe-XXe siècles) Je t'aime moi non plus « Je t'aime moi non plus » : dans la relation ambivalente de l'écrivain à son école - premiers engouements ou rejet des modèles et de l'idée qu'écrire s'enseigne - se lit le caractère fondateur de l'expérience scolaire. Celle-ci contribue à construire la posture de l'écrivain ; elle éclaire aussi pour partie son imaginaire. L'École a un pouvoir d'engendrement de formes, de thèmes, que l'on songe à la rhétorique, à la grammaire. De quelle manière l'écrivain rejoue-t-il ou déjoue-t-il les modèles scolaires ? Questionner ce lien matriciel à l'origine de fictions, de styles, tel est le projet de ce livre. Que doit la littérature à l'École ? Pour étudier ces rapports complexes de l'écrivain à l'institution scolaire entre 1850 et 1960, les contributions réunies dans ce volume analysent itinéraires, positions ou oeuvres de Barrés, Proust, Péguy, Colette, Nizan, Perec, ou encore Albert Memmi.
Date de parution 02/08/2017
EAN 9782705694180
ISBN 978-2-7056-9418-0
Collection Cultures numériques /
Rayon Littérature généralités
Type Impression à la demande
Nbre de pages 365
Reliure Broché
Dimensions L16 × H23 × P3 cm
Poids kg 0.543 kg