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nos enfants sous microscope : tdah, hauts potentiels, multi-dys & cie : comment stopper l'épidémie de diagnostics
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nos enfants sous microscope : tdah, hauts potentiels, multi-dys & cie : comment stopper l'épidémie de diagnostics

Payot (éditeur) Emmanuelle Piquet (auteur) Alessandro Elia (auteur)
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Résumé

« Et si, plus que nos enfants, c'était notre société qui était troublée ? » Avant, nos enfants étaient rêveurs, dans la lune, turbulents... Aujourd'hui, ils sont hyperactifs, dyspraxiques, dyscalculiques, quand ils n'ont pas un trouble du comportement ou un trouble psy grave. Mais est-ce qu'apposer de tels diagnostics permet d'apaiser la tristesse, la colère, l'inquiétude, la culpabilité liées à leurs difficultés ? Pas sûr. Deux cliniciens tirent le signal d'alarme et défendent une approche plus écologique : « Soignons les relations, pas les enfants ! » Ils nous expliquent comment changer de regard et, grâce à des clés concrètes, nous proposent d'aider les enfants à trouver la meilleure façon de résoudre leurs problèmes en puisant dans leurs propres ressources.

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