Résumé
Le présent recueil, intitulé «L'aspect dans les langues naturelles : approche
comparative», rassemble onze études menées dans le cadre des travaux de la
JE 2498 SELOEN - Sémantique, Logique, Énonciation, de l'université Charles-de-Gaulle
- Lille 3.Il est consacré à l'aspect dans les langues naturelles, catégorie sémantique
et morphosyntaxique liée essentiellement au système verbal, et propose un
ensemble d'articles qui éclairent cette notion sous différents angles théoriques
en croisant tant des recherches relatives à plusieurs langues que des études
spécifiques. Il ne présente ni un état des lieux théorique, ni une analyse
exhaustive par types de langues, mais fait émerger une vision de l'aspect qui
débouche sur une approche contrastive renouvelée.Aucun cadre théorique de référence n'a été imposé ; ainsi trouve-t-on des
travaux fondés sur la psychomécanique du langage, la théorie de l'interlocution,
le lexique-grammaire et la grammaire générative. La démarche mise en oeuvre
ici est essentiellement onomasiologique, mais certaines contributions sont
organisées à partir d'une approche sémasiologique. Les travaux présentés
prennent en compte à la fois la diachronie et la synchronie.La spécificité et le caractère innovant de ce recueil résident en particulier dans
la mise en relation de réflexions sur l'aspect qui associent notamment la tradition
linguistique en slavistique et un regard nouveau sur cette catégorie dans les
langues romanes. Deux articles sont consacrés au russe et au tchèque, neuf
articles portent sur le latin, le français, l'espagnol, l'italien et le roumain, mais
aussi l'anglais, le gallo et le japonais. Cette approche multilingue veut relancer le
débat dans ce domaine. Nous avons décidé de focaliser notre attention davantage
sur les langues romanes pour lesquelles l'aspect reste une catégorie mal définie
et moins étudiée que dans le domaine slave. La démarche comparative permet
de mieux appréhender cette notion, en particulier sa dimension sémantique.Cet ouvrage s'adresse à des linguistes, qu'ils soient ou non spécialistes d'une
langue particulière, ainsi qu'à un public averti et curieux du fonctionnement des
langues
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