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Résumé

Ces fiches, destinées aux élèves lecteurs, présentent des exercices basés sur la découverte du texte et de sa compréhension globale.
Cet outil permet de guider l'enseignant dans la mise en œuvre des Instructions Officielles, en ce qui concerne l'usage et la place du livre dans les écoles. Il aide également l'enfant à devenir autonome dans sa démarche de lecteur.
Au cycle 2, l'apprentissage de la langue est central (construction de l'automatisation et du sens) et l'initiation au théâtre en permet une approche transversale : compréhension d'un texte long (l'un des attendus de fin de cycle 2) fluidité de la lecture, approche documentaire du genre du théâtre, développement de la créativité et de l'esprit d'initiative à travers la mise en scène d'une pièce en classe
Une approche globale est proposée en 25 fiches :
Ø 10 fiches de compréhension linéaire de l'ouvrage ;
Ø 6 fiches thématiques : « le théâtre à travers les âges et le monde » (2 fiches), « le théâtre en
tant que lieu », « le genre littéraire du théâtre » ; « Autour du théâtre : les métiers du
théâtre » et « les formes dérivées du théâtre »
Ø 9 fiches « Mise en scène » : 1 fiche élève sur le décor, l'espace et son appropriation, 2 fiches
élèves sur les personnages (costumes, caractéristiques et répartition des rôles), et 2 fiches
mise en scène pour les trois premières saynètes (une fiche enseignant avec des activités /
idées et une fiche élève), 2 fiches sur La mygale, 2 fiches sur la pièce en 5 actes.
Les fiches de corrections sont fournies. L'enseignant a à sa disposition un fichier qu'il pourra utiliser
en fonction de :
- ses choix pédagogiques (organisation de l'école, projet de classe) ;
- l'organisation de sa classe (travail en groupe ou individuel, besoins spécifiques).

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