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Résumé
Formes d'éducation et processus d'émancipation Dans une période de fortes interrogations sur le fonctionnement ordinaire des démocraties, de remise en cause des missions traditionnelles des institutions et de pertes de repères quant aux orientations majeures des secteurs de l'éducation et de la formation, le retour sur la problématique fondamentale du lien entre formes d'éducation et processus d'émancipation apparaît indispensable. Dans la tension de la recherche qui étudie l'activité humaine entre élaboration de connaissance et engagement dans l'action, cet ouvrage propose une mise en débat à partir d'une diversité de perspectives (philosophique, sociologique, didactique) et d'ancrages culturels (Afrique du Sud, Argentine, France, Mexique, Nouvelle-Zélande). Cette mise en débat s'expose doublement au lecteur (étudiant, chercheur, professionnel de l'éducation ou tout citoyen intéressé), dans ses contenus et dans ses processus, de manière à offrir à la fois des propositions d'analyse des phénomènes, des principes d'action et des illustrations d'une activité intellectuelle au potentiel lui-même émancipatoire.
Date de parution 26/02/2015
EAN 9782753535503
ISBN 978-2-7535-3550-3
Collection Paideia /
Rayon Pédagogie
Type Livre
Nbre de pages 151
Reliure Broché
Dimensions L17 × H24 × P0.9 cm
Poids kg 0.3 kg